ДОБРИ ПРАКТИКИ. Емоционална интелигентност: идентифицирай и управлявай емоциите
Този проект се отнася до мобилност на учители и училищен персонал. Обучителните дейностите и резултатите от тях включват:
- Значението на емоционалната интелигентност в съвременното образование и работно място
- Развитието на емоционалната интелигентност (развитие, мислене – от буквално към абстрактно)
- Връзката с емоционалното Аз и влиянието върху ученето
- Развитието на умения за лидерство и креативност
- Прилагането на ЕИ в дома, на работата и в образователните институции.
Целта е да се развият компетенции у участниците, а по-късно и у целия персонал, за справяне с проблеми, произтичащи от емоционални конфликти. Участниците и останалият персонал се справят по-добре със силните емоции и изграждат по-добри взаимоотношения с обучаваните, по-специално с деца на имигранти, които срещат и културни различия.
Дава се възможност и за запознаване с начините, по които образователните системи в други страни се справят с неспособността на младите хора да се справят с емоциите си и произтичащите от това конфликтни ситуации.
Ключови думи:
Емоционална интелигентност
Библиография:
Платформата за резултати от проекти Eразъм + към момента има 1148 финансирани проекти, включващи метадумата „Емоционална интелигентност“.
След задълбочена оценка и анализ, посочихме няколко инициативи с дейности, подобни на проекта ESSENCE. Ресурсите от тези проекти могат да бъдат от съществено значение за целевите групи на ESSENCE, тъй като представляват допълнителни референтни платформи за изграждане на капацитет и професионално развитие. Могат да се използват и като други източници за обучение.
Информацията за описания по-горе проект е взета от описанието на предложението, публикувано на платформата с проектните резултати.