ESSENCE mācību programmas par sociālajām prasmēm nodarbinātības uzlabošanai

Mācību materiāli: pārbaudīti, validēti un pilnībā pieejami tiešsaistē!

ESENCES projekta galvenais mērķis ir uzlabot studentu nodarbinātības iespējas, veicinot sociālo prasmju attīstību. ESENCE ir transnacionāls un starpkultūru projekts, ko līdzfinansē Eiropas Komisijas programma Erasmus +. Tajā ir septiņas organizācijas no septiņām dažādām ES valstīm, kas pārstāv daudzas un dažādas intereses, kas iekļautas projekta mērogā un darbības jomā: trešā nozare un pilsoniskā sabiedrība, privātais sektors un nodarbinātība, akadēmiskās aprindas un pētniecība. Kopš projekta oficiālās uzsākšanas divus galvenos rezultātus, ko nodrošina partneru darbs veido:

1.    starpvalstu un starpnozaru novērtējums par sociālajām prasmēm nodarbināmībai – projekta “sociālo prasmju kartēšana ar nodarbināmību – pieprasītākās sociālās prasmes darba pretendentu vidū” otrā intelektuālā rezultāta sasniedzamais rezultāts, kurā noteikts pašreizējais stāvoklis sociālo prasmju attīstības programmās jauniešiem formālā un neformālā līmenī (pieejams: https://projectessence.eu/mapping.php), kuras darba tirgū visvairāk meklē sociālās prasmes jaunu darbinieku nodarbinātībai, nepilnības un kavējumi mērķorientētu spēju veidošanas programmu nodrošināšanā

2.    Pamatojoties uz pierādījumiem, kas izriet no iepriekš minētā mācību programmas, kurās iekļauti septiņi moduļi, pa vienam uz katru apzināto prasmi, kas sīkāk izstrādāti nodaļās, lai labāk atvieglotu mērķu apguvi un materiālu piegādi treneriem, profesoriem un skolotājiem. Mācību moduļu izstrādes procesā ir iesaistīta ikviena dalīborganizācija: lomas, pienākumi un darba slodze ir sadalīta, pamatojoties uz iesaistīto darbinieku īpašo kompetenci speciālajām zināšanām un pieredzi:

Visi mācību materiāli ir izstrādāti angļu – partnerības kopējā darba valodā – un vēlāk tulkoti visās valstu valodās, ko pārstāv projektā iesaistītās valstis. Tas ir tādēļ, lai atvieglotu mācību resursu izplatīšanu un lietošanu pat vāju angļu valodas pratēju vidū. Katrs apmācības modulis ir arī integrēts virknē saistītu gadījumu pētījumu, paraugprakses un pašnovērtējuma viktorīnu. Tas ir paredzēts, lai nodrošinātu līdzsvarotu tehnisko/teorētisko iemaņu un uz operatīvo/praktisko darbību vērstu ieskatu un ieguldījumu, kas ļautu izglītojamajiem gūt labumu no dotās prasmes.

Pēdējā izstrādes posmā visa ESSENCE mācību programma izmēģinājuma versijā ir ieviesta 150 mērķu grupu pārstāvjiem (t. i., universitāšu studentiem, jaunajiem absolventiem, kā arī darba devējiem un cilvēkresursu speciālistiem), lai novērtētu un pārbaudītu partneru apmierinātību ar mācību saturu, ietekmi un norisi. Visu pilotprocesu ir koordinējusi partnerības vadošā institūcija (Informācijas tehnoloģiju un vadības universitāte Rzeshovā), viņu pienākums bija nodrošināt harmoniju un vienotu izpratni par katru darbību, kuras rezultātā tiek īstenots šis konkrētais projekta uzdevums. Mācību programmu apstiprināšana ir paredzēta, visiem partneriem daloties sīki izstrādātā iekšējā plānā (t. i., testēšanas un validācijas plānā), kas izstrādāts, lai nodrošinātu norādes un atbalsta atsauces visiem partneriem.

Kopumā, pamatojoties uz iekšējiem ziņojumiem, ar kuriem partneri dalījās pēc izmēģinājuma sesiju pabeigšanas, visām iestādēm izdevās pārsniegt gaidītos mērķus, kas apliecināja IETEKMI, ko līdzīgas iniciatīvas var radīt viņu personiskajai (un profesionālajai) attīstībai, un kopumā – profesionāļu gadījumā – ekosistēmu līmenī, lai gūtu labumu no ES darba tirgus.

Validācijas posmā iegūtie rezultāti sekmēs materiālu pielietojamību, ko partneri apkopos citā šā projekta fāzē – lietošanass pamatnostādnēs –, kas iecerētas un izstrādātas, lai saglabātu projekta atkārtojamību, vai līdzīgā iniciatīvā, kas tiek ieviestas, saistītās izglītības un apmācību jomās.

Lai uzzinātu vairāk par projektu, apmeklējiet vietni: https://projectessence.eu/index.php