Resultados

Plataforma OER

El proyecto ESSENCE creará su propia plataforma OER que será traducida a 7 idiomas para llegar a diferentes destinatarios internacionales.

Mapeo

Aquí se pretende relacionar las competencias blandas con la empleabilidad. Mapeo de las habilidades blandas más deseables entre los empleadores de los países de la UE.

Kit de herramientas

Los contenidos formativos (breves, fáciles de usar para los profesores y de manejo intuitivo para los usuarios) están desarrollados para cada habilidad blanda identificada como relevante en el proceso de mapeo.

Directrices

Constan de dos componentes: directrices para la explotación de los resultados del proyecto y un manifiesto de habilidades blandas.

¿Qué es Essence?

El proyecto ESSENCE pretende mejorar las oportunidades de empleabilidad de los estudiantes de educación superior estimulando el desarrollo de habilidades blandas. El objetivo del proyecto es maximizar su participación en el mercado laboral mediante la oferta de vías de desarrollo profesional que van más allá de la formación formal de la educación superior.

Con el fin de satisfacer las expectativas de los empresarios y los reclutadores relacionados con las habilidades blandas más deseables, los cursos se basan en la perspectiva de los empleadores impulsada por la demanda.

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Noticias

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Sostenibilidad y efecto multiplicador del proyecto ESSENCE: Un compromiso con las nuevas oportunidades de formación para el desarrollo de habilidades blandas

2022-08-08

El objetivo principal del proyecto ESSENCE es mejorar las oportunidades de empleabilidad de los estudiantes de educación superior aprovechando el desarrollo (fomento) de sus habilidades blandas. ESSSENCE es un proyecto transnacional e intercultural cofinanciado por el Programa Erasmus+ de la Comisión Europea. En él participan siete organizaciones de siete países diferentes de la UE que representan los muy diversos intereses que incluye la escala y el alcance del proyecto: el tercer sector y la sociedad civil, el sector privado y el empleo, el mundo académico y la investigación. 

Una de las prioridades más importantes de cualquier proyecto cofinanciado por Erasmus+ es garantizar la sostenibilidad y el efecto a largo plazo de las iniciativas, es decir, su capacidad para generar impactos y resultados positivos incluso después de su conclusión formal. Este objetivo puede alcanzarse de muchas maneras. En primer lugar, comunicando y difundiendo al público en general, así como a los destinatarios específicos del proyecto, los resultados y productos tangibles producidos por el proyecto. 

Pero la comunicación estéril no significa nada si no va acompañada de medios concretos que ayuden a los destinatarios de estas actividades de difusión a aprovechar la experiencia de los socios -adquirida por ellos a lo largo de la ejecución- y a poner en marcha sus propias iniciativas locales, nacionales y/o internacionales que aprovechen los recursos de ESSENCE o que planteen acciones totalmente nuevas que se deriven de la de referencia. 

Para facilitar esta transferencia de conocimientos, experiencia y saber hacer más allá de las organizaciones (y el personal relacionado) que participan formalmente en el consorcio, durante el diseño los socios del proyecto previeron un paquete de trabajo completo estructurado para proporcionar directrices claras, estrechamente enfocadas y concretas sobre cómo transferir y/o replicar los resultados de ESSENCE en diferentes dominios de la práctica.

Todo este paquete de trabajo incluye dos resultados formales: es decir, documentos de orientación dirigidos a los profesionales de las disciplinas de RRHH y a la universidad para capitalizar los esfuerzos de los socios e integrar en su planificación estratégica, así como en las actividades diarias de formación, los resultados del proyecto en el sentido de: conclusiones, lecciones aprendidas y recomendaciones para la provisión de nuevas oportunidades de desarrollo de capacidades basadas en la experiencia e innovadoras. 



Directrices de ESSENCE para la asimilación. Sobre la base de los resultados e impactos logrados hasta el momento, cada socio recopilará un documento formal: lecciones aprendidas y puntos clave de todos los socios que surjan de la fase de pilotaje, y prácticas generales de participación de los STKH (es decir, una riqueza de conocimientos de la que otros grupos de interés pueden beneficiarse); directrices para la adopción de los recursos, materiales y herramientas de formación y su transferibilidad en otros ámbitos de la práctica.

No se trata de un mero informe de validación, sino que el documento está concebido para proporcionar: instrucciones detalladas sobre las características operativas y de gestión, incluidos los mecanismos de entrega y otros aspectos operativos de la formación; orientación adicional a otras instituciones de EFP y educación superior  sobre los medios de entrega, la estructura de los talleres, las recomendaciones sobre las capacidades de aprendizaje combinado y las recomendaciones para las modalidades de aprendizaje electrónico de REA; mejores prácticas y recomendaciones para la valorización de los medios de financiación de la UE para las oportunidades de educación y formación


El manifiesto de ESSENCE sobre habilidades blandas. Este documento recoge las lecciones aprendidas y la práctica realizada en la implementación del proyecto, traduciendo los resultados e impactos de los IO1, 2 y 3 en un documento político que presenta evidencias para las IES en el ámbito de la educación, la capacitación de los estudiantes para la transición al mercado laboral, el fortalecimiento de la oferta formativa siguiendo los mercados y la demanda de los empleadores



Ambos documentos representan la "memoria institucional y operativa" del proyecto, consolidando los resultados, las conclusiones y las características estratégicas experimentadas en la implementación que están preparadas para informar sobre nuevas prácticas a nivel formal e informal; al mismo tiempo que se exponen ideas innovadoras y aportaciones a los STKH relevantes que orbitan alrededor de los ecosistemas de la EFP, las IES y la empleabilidad.

Ambos documentos estarán disponibles en versión gratuita para su consulta en octubre de 2022 a través de la Plataforma Oficial de Recursos Educativos Abiertos del proyecto: https://projectessence.eu/index.php 

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El programa de formación ESSENCE sobre habilidades blandas para la empleabilidad

2022-07-30

El objetivo principal del proyecto ESSENCE es mejorar las oportunidades de empleabilidad de los estudiantes de educación superior aprovechando el desarrollo (fomento) de sus habilidades sociales. ESSSENCE es un proyecto transnacional e intercultural cofinanciado por el Programa Erasmus+ de la Comisión Europea. En él participan siete organizaciones de siete países diferentes de la UE que representan los muy diversos intereses que incluye la escala y el alcance del proyecto: el tercer sector y la sociedad civil, el sector privado y el empleo, el mundo académico y la investigación. Desde el lanzamiento oficial del proyecto, dos de los principales resultados garantizados por los esfuerzos de los socios han sido representados por:

1.    la evaluación transnacional e intersectorial de las competencias blandas para la empleabilidad, producto formal del segundo resultado intelectual del proyecto " Relacionar las competencias blandas con la empleabilidad - Las competencias blandas más deseadas por los solicitantes de empleo", que identifica la situación actual de los programas de desarrollo centrados en las competencias blandas para los jóvenes a nivel formal, informal y no formal (disponible en: http://projectessence.eu/mapping.php), las competencias blandas más buscadas por el mercado laboral para el empleo de los recién licenciados, las lagunas y los retrasos en la oferta de programas de desarrollo de capacidades centrados en los objetivos 

2.    [Basado en las evidencias que surgen de lo anterior] planes de formación que incluyen siete módulos, uno por cada habilidad identificada, elaborados además en unidades subdidácticas, para facilitar el proceso de aprendizaje de los objetivos y la entrega del material a los coaches, profesores y docentes. Todas las organizaciones participantes han intervenido en el proceso de desarrollo de los módulos de formación: las funciones, las responsabilidades y la carga de trabajo se han repartido en función de los conocimientos técnicos, la experiencia y los antecedentes específicos de los miembros del personal implicados:

Todo el material de formación se ha elaborado en inglés -la lengua de trabajo común del consorcio- y posteriormente se ha traducido a todas las lenguas nacionales representadas por los países participantes en el proyecto. Con ello se pretende facilitar la difusión y valorización de los recursos de formación incluso entre personas que no dominan el inglés. Cada módulo de formación también está integrado por una serie de casos de estudio relacionados, mejores prácticas y pruebas de autoevaluación. De este modo, se garantiza un suministro equilibrado de referencias técnicas/teóricas y de conocimientos operativos/prácticos para capacitar a los alumnos en esa habilidad en concreto.

Durante la última fase de desarrollo, todo el currículo de formación ESSENCE se ha desplegado en versión piloto a 150 representantes de los destinatarios (es decir, estudiantes universitarios, recién graduados, así como empleadores y profesionales de los RRHH) para la evaluación, valoración y seguimiento de la satisfacción de los socios con el contenido, los impactos y las conclusiones de la formación. Todo el proceso de pilotaje ha sido coordinado por la institución líder del partenariado (la Universidad de Tecnologías de la Información y Gestión de Rzeszow), cuya responsabilidad era proporcionar armonía y entendimiento común en cada actividad que condujera a la implementación de esta tarea específica del proyecto. La validación de los planes de formación se ha anticipado mediante la puesta en común entre todos los socios de un plan interno detallado (es decir, el Plan de Prueba y Validación) diseñado para proporcionar referencias de orientación y apoyo a todos los socios. 

En general, según los informes internos compartidos por los socios tras la finalización de sus sesiones de pilotaje, todas las instituciones lograron superar las expectativas de los objetivos, que reconocieron el impacto que una iniciativa similar a ESSENCE puede generar para su desarrollo personal (y profesional), y más en general, en el caso de los profesionales, a nivel de ecosistema para los beneficios del mercado laboral de la UE.

Los resultados de la fase de validación darán lugar a un conjunto de conclusiones, recomendaciones y lecciones aprendidas que los socios recopilarán en otro producto formal de este proyecto, las Directrices para la explotación, concebidas y diseñadas para mantener la replicabilidad del proyecto, o de una iniciativa similar inspirada en su escala y alcance, en campos relacionados con la educación y la formación. 

Para saber más sobre el proyecto, visita: https://projectessence.eu/index.php 

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El consorcio de ESSENCE (Mejorar las Soft Skills para fomentar la competitividad y la empleabilidad) organizó la 3ª Reunión Transnacional del Proyecto

2022-06-17

En mayo de 2022, el consorcio de ESSENCE organizó la tercera reunión transnacional del proyecto. La reunión, originalmente planeada para tener lugar en Riga (Letonia), fue realizada de forma online en base a una agenda desarrollada de forma conjunta por todos los socios. El consorcio del proyecto ESSENCE incluye siete socios de siete países diferentes (Bulgaria, Bélgica, Croacia, Italia, Letonia, Polonia y España).

En la reunión, los socios analizaron el estado de implementación del proyecto. El principal objetivo de la reunión fue presentar el kit de herramientas y el contenido formativo, incluyendo un análisis detallado de cada socio. Los socios también se centraron en debatir el proceso de testeo y validación (T&V) de los resultados del proyecto y las actividades relacionadas, ya que las actividades de T&V proporcionarán una valiosa visión desde la perspectiva de los usuarios. Los comentarios de estudiantes, académicos e instituciones representantes de diferentes sectores de la comunidad empresarial proporcionarán información valiosa sobre la calidad de los materiales producidos durante la implementación del proyecto.



En los próximos meses, el consorcio de ESSENCE desarrollará un manifiesto de soft skills para universidades. Todos los recursos se subirán a la plataforma del proyecto y permanecerán disponibles tras el fin de la implementación del proyecto. La información sobre el proyecto, así como la innovadora Plataforma Educativa Abierta de ESSENCE, que contiene soluciones educativas a medida, se puede encontrar en el sitio web de ESSENCE y en las redes sociales:

Sitio web: https://projectessence.eu

Facebook: https://www.facebook.com/Essence-107956864669490/

YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCBkiHG_WcmI0x7lBCknLwPA

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