Definiranje problema: Premošćivanje jaza u razvoju mekih vještina stavljanjem naglaska na interkulturalnu komunikaciju i razvoj vještina vođenja, postizanje rezultata kao što su veća motivacija i veća zapošljivost diplomanata na kontinuirano globaliziranom tržištu rada.

Utvrđivanje kriterija: internacionalizacija, digitalizacija, strukturirane isplative prilike za međunarodnu suradnju, znanstveni pristup identificiranju nedostatka vještina (fokus na interkulturalnu komunikaciju i vodstvo), održivost.

Ovisno o unosu članova grupe, vjerojatno ćete identificirati nekoliko alternativa, odabrati najbolju opciju i plan djelovanja, kao i uspostaviti mehanizme za evaluaciju rezultata.

Usporedite svoje rezultate sa sljedećim primjerom iz stvarnog života:

Kratak opis

PROMINENCE (Promicanje svjesnih susreta kroz interkulturalnu kompetenciju i iskustvo, 2017.-2020.) međunarodni je projekt sufinanciran od strane Erasmus+ programa Strateška partnerstva u visokom obrazovanju. Projekt strateškog partnerstva jača veze između partnerskih sveučilišta, studenata i malih i srednjih poduzeća kao potencijalnih poslodavaca. Nudi rezultate koji pomažu u razvoju interkulturalne kompetencije, poslovnih vještina i vještina vođenja zaposlenika malih i srednjih poduzeća, studenata poslovanja i članova fakulteta.

PROMINENCE timovi sa sedam EU sveučilišta: Aschaffenburg (Njemačka), Ekonomsko sveučilište u Bratislavi (Slovačka), Debrecen (Mađarska), Katowice (Poljska), Mont Blanc Savoie (Francuska), Seinäjoki (Finska) i Ekonomsko sveučilište u Varni (Bugarska), završili su projekt, koji je izvrstan primjer internacionalizacije visokog poslovnog obrazovanja.

To je inicijativa vođena istraživanjem (tj. ispunjava kriterij znanstvenog pristupa) usmjerena na poboljšanje angažmana učenika kroz iskustveno učenje uz istovremeno povećanje njihovih izgleda za zapošljavanje. Istraživanje je uključivalo 3 velike ankete (s poslovnim subjektima, studentima i predavačima iz 7 zemalja EU. (Vidi odjeljak s referencama). Razvijanje mekih vještina učenika na smislen način osigurava se korištenjem: 1/ PROMINENCE Interactive OEPR (platforma otvorenih obrazovnih resursa), koja osigurava isplativost i 2/ studentskih međunarodnih radionica (3+ Intenzivna programa), koje pružaju strukturirane mogućnosti za rad u međunarodnih timova.

Ključne aktivnosti i oblici podrške mekim vještinama i zapošljivosti u visokom obrazovanju:

Dani karijere na partnerskim sveučilištima; specijalizirani IP (intenzivni programi) – koji uključuju predstavnike svih 7 partnerskih sveučilišta (studenti i akademsko osoblje) u okviru projekta (vidi odjeljak o referencama za IP); novi kolegiji uvedeni na sveučilištima, npr. „Interkulturalna komunikacija i vodstvo”, koristeći PROMINENCE Interactive kao primarni izvor (isplativost i multiplicirajući učinak na 7 sveučilišta); tečajevi mekih vještina koji se nude malim i srednjim poduzećima.

Održivost je dodatno osigurana nakon završetka projekta korištenjem drugih mogućnosti, npr. Dukenet godišnjim međunarodnim događanjima ili korištenjem formata najuspješnijeg internetskog intenzivnog programa PROMINENCE 'Practicing Cultural Intelligence across Cultures'. Dukenet je konzorcij od 17 sveučilišta u EU, koji godišnje pruža nekoliko međunarodnih studentskih događaja: strukturirane mogućnosti za studente za razvoj različitih vještina: stvarni/disperzni timski rad, rješavanje problema, kulturna i emocionalna inteligencija primijenjena u poslovnom kontekstu, kreativnost, donošenje odluka, pregovori, prezentacija vještina.

Rezultati i ishodi: Vrlo pozitivne povratne informacije. Bliska interakcija između visokog obrazovanja i malih i srednjih poduzeća.

Ključni čimbenici uspjeha u provedbi ove inicijative: Osiguravanje održivosti ključno je za pružanje redovitih intenzivnih programa, razvijanje vještina zapošljivosti učenika. Pozivanje predavača iz poduzeća. Razvoj praktičnih vještina.