Definire il problema: colmare il divario nello sviluppo di soft skills focalizzandosi sulla comunicazione interculturale e sulla leadership, ottnenedo risultati quali maggiore motivazione e maggior occupabilità per gli studenti neolaureati in un mercato del lavoro sempre più globalizzato. 

Stabilire i criteri: internazionalizzazione, digitalizzazione, opportunità strutturate ed efficienti in termini di costi per la collaborazione internazionale, identificare lacune nelle competenze attraverso un approccio scientifico (focus su comunicazione interculturale e leadership), sostenibilità.

In base al gruppo di riferimento, si potranno identificare diverse alternative, e di conseguenza scegliere la miglior opzione e il miglior piano operativo, incluso il miglior meccanismo per valutare i risultati finali.

Paragona i tupi risultati ai seguenti esampi pratici reali:

Breve descrizione

PROMINENCE (Promoting Mindful Encounters through Intercultural Competence and Experience, 2017-2020) è un Progetto internazionale co-finanziato dal Programma Erasmus+, Partenariato Strategico nella formazione superiore. Il partenariato strategico del progetto rafforza i collegamenti tra università, studenti e piccole e medie imprese come potenziali datori di lavoro. Fornisce prodotti che aiutano a sviluppare competenze interculturali, skills commerciali e di leadership dei dipendenti delle PMI, degli studenti di business e dei membri di facoltà.

PROMINENCE è composto da membri di sette università europee: Aschaffenburg (Germania), Università di Economia di Bratislava (Slovacchia), Debrecen (Ungheria), Katowice (Polonia), Mont Blanc Savoie (Francia), Seinäjoki (Finlandia), e l’università di Economia – Varna (Bulgaria). Il progetto rappresenta un esempio eccellente di internazionalizzazione della formazione superiore in ambito economico.

Il progetto è un’iniziativa guidata dalla ricerca (ossia rispecchia i criteri dell’approccio scientifico) che vuole migliorare l'impegno degli studenti attraverso l'apprendimento esperienziale, migliorando le loro prospettive di occupabilità. La ricerca ha realizzato 3 indagini su larga scala coinvolgendo le imprese, gli studenti e i docenti dei 7 paesi dell'UE. (Vedi la sezione di riferimento).

Lo sviluppo delle soft skills degli studenti in modo significativo è assicurato dall'utilizzo di: 1. PROMINENCE Interactive OEPR (piattaforma di risorse educative aperte), che assicura un buon rapporto costo-efficacia e 2. workshop internazionali per studenti (3+ programmi intensivi), che forniscono opportunità strutturate di lavoro in team internazionali.

Attività chiave e forme di supporto delle soft skills e dell’occupabilità nell’HE:

Career days presso le università partner; Programmi Intensivi specializzati – coinvolgendo rappresentanti da tutte e sette le università partner (studenti e staff accademico) all’interno del quadro del progetto (fare riferimento alla sezione IP); introduzione di nuovi corsi accademici, come ad esempio “Comunicazione Interculturale e Leadership”, usando PROMINENCE Interactive come fonte primaria (rapporto costo-efficacia ed effetto moltiplicatore nelle 7 università); corsi di soft skills offerti alle PMI.

La sostenibilità è stata garantita ulteriormente grazie alla conclusione del progetto tramite ulteriori opportunità, come ad esempio gli eventi internazionali annuali Dukenet o utilizzando il formato del programma intensivo online PROMINENCE di maggior successo: 'Practicing Cultural Intelligence across Cultures'. Dukenet è un consorzio di 17 università, che organizzano svariati eventi internazionali studenteschi ogni anno: opportunità strutturate per gli studenti per sviluppare varie competenze: lavoro di squadra (reale/disperso), problem solving, intelligenza culturale ed emotiva applicata al contesto aziendale, creatività, processo decisionale, negoziazioni, capacità di presentazione.

Outputs e outcomes:

Feedback altamente positivo. Stretta interazione tra HE e PMI.

Fattori chiave di successo nell'attuazione di questa iniziativa:

Garantire la sostenibilità è la chiave per fornire programmi intensivi regolari, sviluppando le capacità di occupabilità degli studenti. Invitare presentatori dalle imprese. Sviluppo di competenze pratiche.