Essence

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Il progetto ESSENCE volge al termine con grandi risultati

Il progetto ESSENCE sta volgendo al termine, ma è davvero il punto di partenza per il suo successo futuro in quanto abbiamo raggiunto questa fase con il rilascio completo di tutti i risultati raggiunti:

a) Una piattaforma OER multilingue, completamente aperta e senza login richiesto per la formazione di studenti e formatori sulle competenze trasversali più necessarie sul mercato del lavoro. La piattaforma e i suoi contenuti sono disponibili in 7 lingue, con la possibilità di utilizzare materiale formativo sia online che offline. Inoltre, la formazione può essere ascoltata in formato audio per aumentare l'accessibilità anche a persone non vedenti e analfabete. Al termine di ogni modulo formativo, l'utente ha la possibilità di testare le proprie conoscenze e viene rilasciato un certificato personalizzabile se l'acquisizione delle competenze è stata ratificata.

b) Un rapporto di ricerca completo che identifichi le competenze trasversali legate all'occupabilità, evidenziando quelle che sono più desiderabili tra i datori di lavoro.

c) Un toolkit estremamente ampio che include 56 corsi di formazione con 490 quesiti, 168 best practice, 147 casi di studio e un gioco decisionale interattivo con 266 quesiti disponibili in tutte le lingue.

d) Linee guida dettagliate per l'utilizzo futuro e la sostenibilità dei risultati del progetto.

Tutti questi materiali sono stati sviluppati e sottoposti a revisione paritaria da esperti dei settori accademico e aziendale e saranno disponibili al pubblico per almeno altri 3 anni dopo la fine del progetto.

Per ricapitolare, i risultati del progetto ESSENCE sono:

Disponibili online in 7 lingue
Disponibili 24 ore su 24, 7 giorni su 7
Su misura rispetto ai target di riferimento
Gratuiti: tutti i corsi sono gratuiti
Aperti nel rispetto della privacy: non è richiesta la registrazione
Utilizzati anonimamente: le statistiche si basano su sessioni collegate a codici univoci relativi ai contenuti visualizzati
Veloci: video di breve durata insieme a moduli di formazione e strumenti di lettura rapida
Facili: i moduli di formazione sono organizzati per concetti per facilitare la comprensione dell'utente e una migliore acquisizione delle conoscenze. Video e immagini non richiedono competenze linguistiche
Accessibili: i contenuti della formazione hanno formato audio in tutte le lingue
Eterogenei: offrono diverse soluzioni multimediali (corsi di formazione, video tutorial, riassunti, fatti chiave più importanti di ogni corso, guida dello studente)
Professionali: i contenuti sono stati sviluppati da esperti in ogni area di formazione.

Per ulteriori informazioni su ESSENCE:
Sito web: http://projectessence.eu/
Facebook: https://www.facebook.com/projectessence.eu/
YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCBkiHG_WcmI0x7lBCknLwPA

Altre news

Incontro transnazionale del progetto e seminario scientifico internazionale a Rzeszow

Nell’ottobre 2022, i partner di ESSENCE si sono incontrati a Rzeszow, in Polonia, per il loro 4° incontro transnazionale del progetto (TPM), organizzato e ospitato dal coordinatore del progetto ESSENCE, l’Università di Information Technology and Management (UITM) a Rzeszow.

Tutti i partner hanno contribuito all'evento condividendo le lezioni apprese nella costruzione della piattaforma di e-learning ESSENCE. I partner hanno discusso delle sfide che hanno affrontato e dei risultati positivi che sono riusciti a raggiungere. Ogni partner ha tenuto una presentazione sul proprio metodo di sviluppo dei contenuti.

L’incontro si è ulteriormente concentrato sugli ultimi cambiamenti nella funzionalità della piattaforma di e-learning ESSENCE. C'è stato uno scambio di idee su come fornire ulteriori opportunità di formazione in modo che tutti i partner possano utilizzare al meglio le funzionalità della piattaforma, in particolare il suo “back office”. Si è discusso di nuovi modi di sviluppare la metodologia orientata agli studenti per offrire loro la migliore esperienza di apprendimento. Sono state condivise altre idee su come garantire la sostenibilità del progetto.

L'ultima fase del progetto prevede un’ulteriore diffusione dei risultati dello stesso, compresa l’organizzazione degli eventi moltiplicatori (ME), che ogni partner ospita per raggiungere le parti interessate e i gruppi target.

Il Dipartimento di Imprenditorialità dell'UITM, insieme al Dipartimento di Economia ed Economia e Commercio dell'Università di Dubrovnik (Croazia), ha anche organizzato il Seminario scientifico internazionale sull'imprenditorialità e le politiche pubbliche, con tutti i partner partecipanti, condividendo le loro ricerche sulle buone pratiche di iniziative imprenditoriali per promuovere l'innovazione. Ad esempio, il gruppo ESSENCE dell'UITM di Rzeszow ha tenuto una presentazione sul fenomeno dell'occupabilità degli studenti e il team spagnolo di Internet Web ha discusso delle politiche pubbliche e private in materia di occupabilità: tendenze e sviluppo. Il caso spagnolo. IDP European Consultants, Italia, ha condiviso le loro idee su un approccio non convenzionale all'occupabilità e al sostegno all’imprenditorialità dei laureati in Italia, mentre il team dell'IHF Institut de Haute Formation aux Politiques Communautaires, Belgio, ha discusso nuovi percorsi per lo sviluppo professionale e l'imprenditorialità dei giovani. Il team dell'Università di Dubrovnik, Croazia, ha condiviso la sua ricerca sul fallimento dell'innovazione e sugli investimenti nella formazione nei sistemi di innovazione emergenti. Il team della Stockholm Schöol of Economics di Riga, in Lettonia, ha parlato del loro approccio pratico allo sviluppo delle competenze per futuri imprenditori e professionisti e il team dell'Università di Economia - Varna ha tenuto una conferenza su Istruzione superiore della Bulgaria: sviluppo delle competenze trasversali, occupabilità dei laureati, imprenditorialità studentesca e collaborazione con i settori aziendale e pubblico. Sono seguite ulteriori discussioni man mano che ogni presentazione sollevava ancora più domande.

Mentre il progetto volge al termine, tutti i partner hanno espresso la loro soddisfazione per i risultati del progetto e la loro collaborazione, sottolineando il loro impegno a perseguire più opportunità di ricerca e progetti congiunti.

Il progetto ESSENCE in dirittura d’arrivo: renderlo pubblico per un impatto maggiore

Il progetto ESSENCE fin dall'inizio ha rappresentato un tentativo unico di sviluppare una piattaforma e un toolkit su misura per lo sviluppo delle competenze trasversali per aumentare l'occupabilità. Ora il progetto sta entrando nello sprint finale quando tutte le attività devono essere finalizzate per garantire l'impatto previsto dal progetto. Tutto il materiale pianificato è sviluppato e disponibile pubblicamente in tutte le 7 lingue del progetto. Oltre alla disponibilità, il team del progetto ha fatto uno sforzo per rendere il materiale didattico attraente e facile da usare. Il materiale e gli strumenti del corso sono stati integrati con animazioni accattivanti che sono ora collocate sulla pagina web del progetto e disponibili su YouTube.

Oltre alle componenti attraenti e accattivanti del progetto, sono stati sviluppati anche contenuti più formali. Ciò include il rapporto di convalida (linee guida per l'adozione e l'implementazione) e il manifesto di sviluppo delle competenze trasversali. Entrambi i documenti sono sviluppati per rappresentare le lezioni apprese in termini di contenuto e le esperienze durante lo sviluppo delle diverse componenti del progetto. Il lavoro su questo materiale è stato condotto a livello transnazionale, massimizzando così l'adeguatezza per ogni singolo paese partecipante al progetto. Sono state prese in considerazione lezioni di apprendimento esplicite e implicite da parte del team del progetto per fornire la massima fattibilità per vari contesti che possono essere presenti nei paesi membri dell'UE.

Considerando l'importanza e l'attualità del progetto, è fondamentale garantire un impatto sia a breve che a lungo termine. L'impatto a breve termine in larga misura è già operativo attraverso il toolkit e altro materiale. Al fine di garantire una più ampia diffusione dei risultati raggiunti, tutti i partner stanno preparando specifici multiplier events che si svolgeranno nel mese di ottobre 2022. Tali eventi hanno lo scopo di promuovere i risultati del progetto a vari gruppi di stakeholders: aziende, istituzioni educative, studenti e altri gruppi target, ecc. Inoltre, sarà importante raccogliere il feedback sui diversi componenti del progetto. La parte di feedback può essere considerata come una precondizione importante per garantire l'impatto a lungo termine. Si prevede che il progetto ESSENCE avrà una serie di spin-off che porteranno lo sviluppo delle competenze trasversali ai nuovi livelli. I feedback raccolti saranno utilizzati per personalizzare ulteriormente i vari strumenti aumentando la loro usabilità e aumentando l'efficienza dell'apprendimento. Anche se qualsiasi tipo di spin-off è benvenuto e vantaggioso, il ruolo guida qui dovrebbe essere assunto dal partenariato esistente per il progetto ESSENCE. La buona notizia qui è che ci sono già alcune idee e piani su come l'idea può essere sviluppata. Quindi rimanete sintonizzati e connessi con ESSENCE per il follow-up.

Sostenibilità ed effetto moltiplicatore del Progetto ESSENCE: Un impegno per nuove opportunità di formazione per lo sviluppo delle soft skills.

Il principale obiettivo del Progetto ESSENCE è quello di migliorare le opportunità di lavoro per gli studenti dell’istruzione superiore facendo leva sullo sviluppo delle loro soft skills. ESSENCE è un progetto transnazionale e interculturale cofinanziato dal Programma Erasums+ della Commissione Europea. Ne fanno parte sette organizzazioni provenienti da sette Paesi diversi dell’UE, che rappresentano i molteplici interessi inclusi nella scala e nella portata del progetto: terzo settore e società civile, settore privato e occupazione, università e ricerca.

Una delle priorità più importanti di qualsiasi progetto cofinanziato da Erasmus+ è quella di garantire la sostenibilità e l’effetto a lungo termine delle iniziative, ovvero la capacità di generare impatti e risultati positivi anche dopo la loro conclusione formale. Ci sono molti modi per raggiungere concretamente questo obiettivo. Innanzitutto, comunicando e diffondendo all’opinione pubblica, oltre che ai destinatari specifici del progetto, i risultati tangibili e le realizzazioni ottenute grazie al progetto.

La comunicazione in sé non risulta efficace se non è accompagnata e supportata da strumenti concreti che aiutino i destinatari di queste attività di divulgazione a far leva sull’esperienza dei partner – acquistata nel corso dell’attuazione – e a implementare le proprie iniziative locali, nazionali e/o internazionali che sfruttano le risorse di ESSENCE o che nascono da azioni nuove che derivano da quella di riferimento.

Per facilitare il trasferimento di conoscenze, competenze e know-how al di là delle organizzazioni (e del relativo personale) che partecipano formalmente al partenariato, durante la progettazione i partner del progetto hanno previsto un intero pacchetto di lavoro strutturato in modo da fornire linee guida chiare, mirate e concrete su come trasferire e/o replicare i risultati di ESSENCE in diverse attività pratiche.

L’intero pacchetto di attività include due risultati finali formali: documenti guida rivolti agli operatori delle discipline delle risorse umane e dell’università finalizzati a capitalizzare gli sforzi dei partner e ad incorporare nella loro pianificazione strategica, così come nelle attività di formazione quotidiana, i risultati del progetto, nel senso di: risultati, lezioni apprese e raccomandazioni per l’offerta di nuove opportunità di sviluppo delle capacità, basate sull’esperienza e sull’innovazione.

1.   Linee guida di ESSENCE per l'adozione. Sulla base dei risultati e degli impatti raggiunti finora, il partner raccoglierà in un documento formale: le lezioni apprese e gli insegnamenti chiave di tutti i partner emersi dalla fase di pilotaggio e le pratiche complessive di coinvolgimento degli STKH (ovvero, un patrimonio di conoscenze di cui possono beneficiare altri gruppi di interesse) le linee guida per l'adozione delle risorse, dei materiali e degli strumenti di formazione e la loro trasferibilità in altri ambiti di pratica

2.   Non si tratta di un semplice Rapporto di convalida, il documento è concepito per fornire: istruzioni dettagliate sulle caratteristiche operative e gestionali, compresi i meccanismi di erogazione e altri aspetti operativi della formazione ulteriori indicazioni ad altri istituti di istruzione e formazione professionale sui mezzi di erogazione, la struttura dei workshop, le raccomandazioni sulle capacità di apprendimento misto e le raccomandazioni per le modalità di OER eLearning buone pratiche e raccomandazioni per la valorizzazione dei mezzi di finanziamento dell'UE per le opportunità di istruzione e formazione

3.   Manifesto delle competenze trasversali di ESSENCE. Questo documento raccoglie le lezioni apprese e le prassi adottate durante l'implementazione del progetto, traducendo i risultati e gli impatti delle IO1, 2 e 3 in un documento politico che presenta evidenze per gli IIS nel campo dell'istruzione, dell'empowerment degli studenti per la transizione nel mercato del lavoro, del rafforzamento dell'offerta formativa a seguito dei mercati e della domanda dei datori di lavoro.

Entrambe i documenti rappresentano la "memoria istituzionale e operativa" del progetto, consolidando i risultati, le scoperte e le caratteristiche strategiche sperimentate durante l'implementazione, che sono in grado di aggiornare le nuove pratiche a livello formale e informale allo stesso tempo, propongono idee e input innovativi agli STKH rilevanti che orbitano intorno agli ecosistemi dell'istruzione e della formazione professionale, dell'istruzione superiore e dell'occupazione.

Entrambe i documenti saranno disponibili in versione gratuita per la consultazione nell'ottobre 2022 sulla Piattaforma Ufficiale di risorse Educative Aperte del progetto: https://projectessence.eu/index.php

Terzo meeting transnazionale del progetto ESSENCE (Enhance Soft Skills to Nurture Competitiveness and Employability)

Nel mese di maggio 2022, il consorzio ESSENCE ha organizzato il terzo meeting transnazionale del progetto. L’incontro, originariamente previsto a Riga (Lettonia), si è svolto in modalità online sulla base di un’agenda sviluppata congiuntamente da tutti i partner. Il consorzio del progetto ESSENCE comprende sette partner provenienti da sette paesi diversi (Bulgaria, Belgio, Croazia, Italia, Lettonia, Polonia e Spagna).

Durante l’incontro, i partner hanno analizzato lo stato di attuazione del progetto. L’obiettivo principale del meeting era quello di discutere congiuntamente il contenuto della formazione, inclusa un’analisi dettagliata di ciascun partner. I partner hanno riposto l’attenzione sul processo di test e validation (T&V) dei risultati del progetto e delle attività correlate, poiché le attività di T&V forniranno preziose informazioni sulla convalida dei contenuti da parte dei target. Il feedback di studenti, accademici e istituzioni che rappresentano diversi settori della comunità imprenditoriale rappresenta un importante elemento di legittimazione pedagogica.

Nei mesi a venire, il consorzio ESSENCE svilupperà un Manifesto concepito per sostenere gli istituti universitari nello sviluppo di corsi di formazioni ad-hoc sulle competenze trasversali. Tutte le risorse verranno caricate sulla piattaforma del progetto e rimarranno disponibili dopo la fine dell’attuazione del progetto stesso.
Per ulteriori informazioni sul progetto potete consultare:

Sitio web: https://projectessence.eu

Facebook: https://www.facebook.com/Essence-107956864669490/

YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCBkiHG_WcmI0x7lBCknLwPA

Training e formazione del progetto ESSENCE: Al via la fase di validation e piloting

Il consorzio internazionale ESSENCE ha avviato la fase di test e validazione del set di materiali formativi sviluppati in corso di implementazione. Le informazioni raccolte in fase di assessment saranno di fondamentale importanza per consolidare il materiale didattico elaborato dalle organizzazioni partner. I risultati dalla fase di validation consentiranno al consorzio di apportare le dovute modifiche, per massimizzare la satisfaction dei destinatari finali

Il consorzio ha già i primi risultati di convalida forniti dall’Università di Rzeszow, Internet Web Solutions, la Stockholm School of Economics a Riga (SSE Riga) e l’Università di Dubrovnik.

Il feedback positivo condiviso dai partecipanti alla sessione di piloting (rappresentati da personale accademico e studentesco) sono testimonianza degli interessi di un vasto pool di stakeholders e gruppi di interesse del circuito economico e sociale.

Le news ufficiale del progetto su stato di implementazione e sviluppo sono disponibili dai canali ufficiali FB (https://www.facebook.com/projectessence.eu/) e YouTube (https://www.youtube.com/channel/UCBkiHG_WcmI0x7lBCknLwPA).

Per rimanere sempre aggiornati sul progetto ESSENCE ed entrare a far parte della nostra community of practice, potete registrarvi come Associate Partner al seguente link: https://projectessence.eu/associates.php?lang=EN, uno spazio virtuale di knoweledge exchange, networking, e consolidamento di good practices

Competenze trasversali e soft skills per occupazione e accesso nel mercato del lavoro

Il progetto ESSENCE, raggiunge uno dei principali risultati dell'implementazione. Tutto il materiale formativo sviluppato dai Partner in questo ultimo periodo è stato caricato sulla piattaforma OER del progetto ed è aperto al pubblico in tutte le lingue. I contenuti formativi sono completamente gratuiti e sono già disponibili nelle sette lingue del progetto ESSENCE (inglese, polacco, croato, italiano, lettone, bulgaro e spagnolo), al seguente link https://projectessence.eu/toolkits.php.

Il progetto ESSENCE è una risposta specifica alle esigenze del mercato del lavoro, in linea con gli interessi di studenti universitari, specialisti delle risorse umane e datori di lavoro. La formazione ESSENCE si compone di 7 moduli, incentrati sulle competenze trasversali più desiderabili per l’occupazione tra Paesi Membri, identificate nell’output intellettuale 2: coordinamento con gli altri, creatività, intelligenza emotiva, giudizio e processo decisionale, risoluzione di problemi complessi, pensiero critico, e flessibilità cognitiva.

Ciascuno dei moduli formativi include Case study, Best practices di interesse per l’argomento, Test di autovalutazione e un Decision Game a disposizione dell’utente per verificare le proprie conoscenze sui corsi di formazione ESSENCE, in modo innovativo e dinamico. I moduli formativi sono strutturati in diverse unità didattiche e sezioni, e la Piattaforma garantisce all’utente una navigazione ed un’esperienza piacevole ed intuitiva.

Ogni modulo include parole chiave, descrizione e obiettivi di apprendimento.

I corsi di formazione ESSENCE sono inoltre disponibili per il download in formato PDF e PPT e includono un elenco di riferimenti e un’opzione di riproduzione audio per garantire l’accessibilità a tutti gli utenti.

ESSENCE è un Progetto cofinanziato dal Programma Erasmus+ della Commissione Europea che coinvolge otto Partner provenienti da sette paesi (Polonia, Croazia, Italia, Belgio, Lettonia, Bulgaria e Spagna), rappresentativi di tutti i target groups coinvolti

Il progetto ESSENCE intende migliorare le opportunità di occupazione per gli studenti universitari stimolando lo sviluppo delle competenze trasversali. Al fine di soddisfare le aspettative di imprenditori, recruiters e datori di lavoro, i corsi hanno un focus incentrato dalla prospettiva della domanda

Per ulteriori informazioni sul progetto:

Website: https://projectessence.eu/

Facebook: https://www.facebook.com/projectessence.eu/

YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCBkiHG_WcmI0x7lBCknLwPA

Materiale ESSENCE sullo sviluppo delle competenze trasversali disponibile in più lingue

Il team internazionale di ESSENCE è molto felice di annunciare lo sviluppo di sette moduli di formazione sulle competenze trasversali in inglese, bulgaro, croato, italiano, lettone, spagnolo e polacco, presto disponibili nella piattaforma del progetto ad accesso gratuito: https://projectessence.eu

I team di ESSENCE hanno progettato e sviluppato unità didattiche, attività, compiti, migliori pratiche, casi di studio e giochi decisionali incentrati su:

•   Flessibilità cognitiva.
•   Risoluzione di problemi complessi.
•   Coordinamento con gli altri.
•   Creatività.
•   Pensiero critico per lo sviluppo professionale.
•   Intelligenza Emotiva
•   Giudizio e processo decisionale.

Nei prossimi mesi questi moduli saranno ulteriormente testati con i gruppi target del progetto: studenti universitari e laureati, personale accademico e funzionari amministrativi, formatori / tutor aziendali e imprenditori. Come risultato dei test, i team di ESSENCE intendono mettere a punto il materiale per migliorare l'interattività, aumentare la soddisfazione e aggiungere valore.

I risultati del progetto ESSENCE mirano ad aumentare la competitività sul mercato del gruppo target attraverso nuove opportunità di educazione e professionalizzazione sulle competenze trasversali. I moduli possono inoltre essere utilizzati per formare i dipendenti nelle organizzazioni aziendali per una migliore comunicazione interpersonale e prestazioni migliori.

L’obiettivo finale del progetto ESSENCE è che studenti universitari, laureati, tirocinanti e dipendenti sviluppino competenze trasversali che li aiuteranno a ottenere un vantaggio competitivo nel mercato del lavoro globalizzato.

Quali soft skills per accedere al mercato del lavoro? Il progetto ESSENCE a supporto di nuove opportunità di formazione per gli studenti universitari

Il progetto ESSENCE è co-finanziato dal programma Erasmus+ della Commissione Europea e ha come obiettivo quello di sviluppare corsi formazione incentrati sullo sviluppo delle competenze intangibili maggiormente richiesti sul marcato del lavoro.

Il progetto prende spunto da un report del 2016 pubblicato dal World Economic Forum: le evidenze indicate dagli analisti dimostrano che le competenze relazionali e “soft” dei giovani candidati assumono rilevanza tanto quanto – se non di più – di quelle tecniche legate alla specifica professione.

Sulle base di questa premessa, le organizzazioni coinvolte nel progetto hanno portato a termine una dettagliata analisi transnazionale e cross-settoriale delle competenze “soft” a maggiore potenziale di occupazione – cioè quelle che favoriscono più di altre opportunità di recruiting e generale competitività sul mercato del lavoro (consultabile gratuitamente qui: http://projectessence.eu/mapping.php).

La finalizzazione di questa analisi è stata propedeutica ad identificare le aree di formazione di interesse per il programma di formazione ESSENCE. Il curricula include in totale 7 moduli di formazione, arricchiti da un nutrito numero di materiali di supporto. Ogni organizzazione partecipante è responsabile dello sviluppo di un modulo – e materiale annesso – sulla base della specifica expertise del suo staff.

Il materiale di formazione è disponibile sia in inglese che in tutte le altre lingue rappresentate dalle organizzazioni partecipanti. Seguirà a breve una lunga e dettagliata fase di piloting su 150 target, questo per garantire accuratezza e legittimità pedagogica.

Tutti i risultati del progetto – incluso il training material – sono disponibili consultando gratuitamente il sito web ufficiale del progetto, vera e propria libreria digitale dell’esperienza portata avanti dal consorzio progettuale nonché principale canale di comunicazione e visibilità.

Soft skills per l’occupazione e la competitività nel marcato del lavoro: Un’analisi transnazionale sviluppata dal progetto ESSENCE

L’obiettivo del progetto ESSENCE è quello di migliorare la opportunità di occupazione di giovani studenti universitari migliorando il loro senso di consapevolezza sulla soft skills dominanti sul mercato del lavoro.

La proposta formativa del progetto ESSENCE ripiega su una serie di moduli dedicati all’acquisizione di alcuni principi fondamentali collegati alle così dette skills intangibili. L’obiettivo è quello di massimizzare nuove opportunità di formazione sviluppate da specialisti del settore – sia dal mondo accademico che da quello del settore privato.

Nel 2016, gli analisti del World Economic Forum hanno già previsto per il 2020 un cambio radicale nel mercato del lavoro, specie per quanto riguarda le dinamiche di recruitment e career development. Secondo il report, le nuove opportunità di occupazione in tutti i mercati e settori industriali danno sempre maggiore rilevanza alle competenze relazionali e intangibili, oltre che quelle tecniche…

I risultati evidenziati dal WEF sono coerenti a quelli provenienti da numerose altre analisi internazionali, ed è sulla base di queste premesse che si erge il background del progetto ESSENCE.

Risultati concreti del progetto sono:

1.   Una OER (Open Educational Resource) Platform disponibile in multilanguage version: disponibile per consultazione qui
2.   Analisi transnazionale e cross-settoriale delle soft skills “più desiderate” in fase di recruiting
3.   Online Business Glossary per l’aquisizione di concetti chiave per orientare la formazione degli studenti nel panorama delle soft skills
4.   Training materiale in versione digitale
5.   Eventi moltiplicatore per accellerare le opportunità di replicabilità del progetto

È stimato che i risultati del progetto raggiungeranno un pubblico di 4 milioni di persone – tra contatti online e offline, calcolati su tutte le organizzazione partecipanti all’implementazione del progetto.

È disponibile online il report completo che ha per oggetto lo stato di “desiderio” delle soft skills nel marco del lavoro Europeo.

L’executive summary del report include tre sezioni:

Parte 1. Buone Prassi:

Le competenze sociali sono indubbiamente necessarie ed è sempre più evidente che i giovani che entrano nel mercato del lavoro non hanno queste capacità (questo è stato confermato da entrambi i rappresentanti dei dipartimenti delle Risorse Umane in vari studi e ricerche di base condotti nell’ambito del progetto Essence). Purtroppo, il primo passo nel processo dell’assunzione è ancora occupato fortemente dalle competenze tecniche o quelle incentrare sui requisiti per una determinata posizione. Nel frattempo, i rappresentanti delle risorse umane sottolineano l’importanza delle soft skills, maggiormente apprezzate a livello manageriale o nelle professioni in cui la cooperazione con il cliente è la base.

Parte 2. Evidenze dai contenti nazionali

Dal punto di vista dei datori di lavoro le skills più importanti sono: pensiero critico, analisi, problem solving e capacità di autogestione: apprendimento attivo, resilienza, tolleranza allo stress e flessibilità. Inoltre, le aziende hanno stimato che il 40% dei lavoratori avrebbe richiesto una riqualificazione nel prossimo futuro. Il 94% di tutti I dirigenti aziendali si aspettava che i dipendenti acquisissero competenze completamente nuovo sul posto di lavoro.

Parte 3. Evidenze dalla survey

La mappatura delle soft skills è stata effettuata con il pieno coinvolgimento del consorzio del progetto. La prima fase della procedura di ricerca è stata la revisione delle fonti secondarie. Gli studi letterari non miravano solo a costruire basi metodologiche per la corretta progettazione della ricerca. Il loro scopo era anche quello di garantire la correttezza sostanziale della progettazione degli strumenti di ricerca, e la corretta focalizzazione del baricentro nel campo della ricerca sulla spiegazione del problema scientifico presentato nel progetto. La ricerca ha riguardato la letteratura, gli studi analitici, i risultati della ricerca e siti web tematici, nonché relazioni e pareri di esperti precedentemente pubblicati dedicati all’identificazione delle competenze meno qualificate più ricercate tra i candidati al posto di lavoro.

I risultati integrali sono accessibili al seguente link. La consultazione sia dell’executive summary che del report integrale è – e sarà sempre – gratuita.

Migliorare le soft skills per favorire la competitività e l'occupabilità: IDP European Consultants ha partecipato al secondo incontro transnazionale del progetto ESSENCE

Il 24 giugno 2021, IDP European Consultants ha partecipato al secondo incontro transnazionale di ESSENCE, un progetto cofinanziato dal programma Erasmus Plus della Commissione europea, che riunisce sette Partner provenienti da sette Paesi (Bulgaria, Belgio, Croazia, Italia, Lettonia, Polonia e Spagna). La sessione si è tenuta in modalità online a causa delle restrizioni di COVID-19.

L'obiettivo principale della seduta è stata la presentazione della revisione della letteratura, dei country reports, degli strumenti e delle buone pratiche e delle survey, compresa un'analisi dettagliata da parte di ogni Partner. Infatti, durante la prima fase di attuazione di ESSENCE, i Partner si sono concentrati sulla revisione di documenti strategici, studi, ricerche, articoli e altre fonti e risorse pertinenti. L'obiettivo principale della fase di ricerca è stato quello di comprendere e analizzare le soft skills e la loro connessione con i profili di occupabilità, le definizioni, i quadri normativi, gli indicatori quantitativi e qualitativi e tutte le tendenze rilevanti utili a descrivere questo fenomeno.

La gestione del progetto e la metodologia prevedono lo sviluppo di piani personalizzati di progettazione, quality assurance e dissemination, strumenti di monitoraggio/valutazione. Grazie alla presenza di Partner con un alto livello di esperienza e potenziale di diffusione, il progetto beneficerà di una maggiore visibilità e impatto a livello nazionale ed europeo.

L'obiettivo di ESSENCE è quello di migliorare le opportunità di impiego per gli studenti dell'istruzione superiore facendo leva sullo sviluppo delle soft skills. L'obiettivo è quello di massimizzare il loro impegno nel mercato del lavoro offrendo percorsi di sviluppo professionale attraverso la formazione e l'istruzione sulle competenze soft e "intangibili". ESSENCE sviluppa e distribuisce un percorso di apprendimento flessibile e di facile accesso: gli utenti possono accedere e sfruttare la formazione "on-demand" e "in base alle necessità" per migliorare la loro alfabetizzazione sulle soft skills e l'auto-abilitazione professionale.

Il sito web ESSENCE è ora online all'indirizzo http://projectessence.eu/ e fornisce informazioni specifiche sugli obiettivi, le attività e i risultati del progetto.

Nel Progetto, IDP porta la sua consolidata esperienza e competenza come fornitore privato di servizi di educazione per adulti. IDP ha 25 anni di esperienza nella collaborazione internazionale e transfrontaliera nel campo della promozione dell’imprenditorialità. IDP contribuirà in modo significativo alle attività tecniche e operative del Progetto svolgendo attività di analisi e di mappatura dell’ecosistema italiano, contribuendo alla strutturazione dei moduli e allo sviluppo di metodologie per un insegnamento e un apprendimento efficace.

Per ulteriori informazioni su ESSENCE e altre iniziative IDP:

Sito web: http://projectessence.eu/

Pagina Facebook: https://www.facebook.com/projectessence.eu/

Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCBkiHG_WcmI0x7lBCknLwPA

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Enhance Soft Skills to Nurture Competitiveness and Employability: Il sito di ESSENCE è disponibile online

Il progetto ESSENCE intende migliorare le opportunità di occupabilità per gli studenti dell'istruzione universitaria stimolando lo sviluppo delle soft skills. L'obiettivo del progetto è quello di massimizzare il loro impegno nel mercato del lavoro, offrendo percorsi di sviluppo professionale che vanno oltre la formazione formale HE. Al fine di soddisfare le aspettative degli imprenditori e dei reclutatori legate alle soft skills più desiderabili, i corsi saranno basati sulla prospettiva dei datori di lavoro orientata alla domanda.

Il sito web di ESSENCE è ora online all'indirizzo http://projectessence.eu/, e fornisce informazioni specifiche su obiettivi, attività e risultati del progetto. La piattaforma conterrà tutte le informazioni, i prodotti e i risultati del progetto.

La piattaforma OER, sviluppata da IWS, (Internet Web Solutions) sarà costantemente aggiornata da tutto il partenariato durante la realizzazione del progetto.

Il sito di ESSENCE è disponibile in sette lingue (inglese, polacco, croato, italiano, lettone, bulgaro e spagnolo) ed è composto da più sezioni liberamente accessibili a tutti i navigatori.

Le sezioni principali del sito web sono le seguenti:

HOME: la sezione presenta agli utenti la piattaforma ESSENCE evidenziando i quattro risultati principali del progetto:
•   Piattaforma OER
•   Mappatura
•   Toolkit
•   Linee Guida

PROGETTO: Il progetto ESSENCE intende migliorare le opportunità di occupabilità per gli studenti dell'istruzione universitaria stimolando lo sviluppo delle soft skills. L'obiettivo del progetto è quello di massimizzare il loro impegno nel mercato del lavoro, offrendo percorsi di sviluppo professionale che vanno oltre la formazione formale HE. Al fine di soddisfare le aspettative degli imprenditori e dei reclutatori legate alle soft skills più desiderabili, i corsi saranno basati sulla prospettiva dei datori di lavoro orientata alla domanda.

PARTNERS: Descrive i Partner coinvolti nel progetto ESSENCE.

PIATTAFORMA OER: Il progetto ESSENCE creerà la propria piattaforma OER che sarà tradotta in sette lingue per raggiungere diversi gruppi di destinatari internazionali: studenti, formatori e insegnanti specializzati nel campo dell'occupazione, consulenti aziendali con una solida esperienza nel campo delle risorse umane e delle PR, imprenditori e amministratori delegati.

MAPPATURA: L'Intellectual Output 2 intende collegare le soft skills con l'occupabilità. Mappare le soft skills più desiderate tra i datori di lavoro nei Paesi dell'UE. Questo sarà fatto analizzando le fonti e la ricerca di base (100 questionari distribuiti tra il settore privato e le associazioni di imprese) e poi identificando le 4-5 soft skills più desiderate tra i candidati al lavoro. Il progetto ESSENCE è una risposta specifica alle esigenze del mercato del lavoro, che sono in linea con gli interessi degli studenti universitari, degli specialisti delle risorse umane e dei datori di lavoro.

TOOLKIT: L'Intellectual Output 3 risponde ai bisogni specificati nella domanda colmando il gap formativo tra i candidati presenti nel mercato del lavoro. L'analisi dello stato dell'arte mostra che c'è la necessità di fornire risorse formative operative e di facile utilizzo per i futuri manager che possono essere esclusi dal mercato del lavoro a causa della mancanza di soft skills adeguatamente sviluppate.

LINEE GUIDA: L'Intellectual Output 4 è costituito da due componenti: linee guida per l'utilizzo dei risultati del progetto e dei risultati al di là dell'ambito del partenariato, incluso l'ambito geografico. Le linee guida avranno lo scopo di integrare i materiali del progetto e sostenere la loro diffusione dopo la fine del cofinanziamento Erasmus+, e un manifesto di soft skills rivolto alle università per aumentare l'occupabilità degli studenti e renderli autonomi nella comunità aziendale e nell'ambiente organizzativo.

GLOSSARIO: Definirà e spiegherà i principali termini relativi allo sviluppo delle soft skills.

NEWS: Per rimanere sempre aggiornati sugli ultimi sviluppi riguardanti ESSENCE.

ASSOCIATI: al fine di coinvolgere il maggior numero possibile di partner associati e diffondere la parola ESSENCE tra gli utenti finali, gli obiettivi, il pubblico in generale e i beneficiari finali.

Nel Progetto, IDP porta la sua consolidata esperienza e competenza come fornitore privato di servizi di educazione per adulti. IDP ha 25 anni di esperienza nella collaborazione internazionale e transfrontaliera nel campo della promozione dell’imprenditorialità. IDP contribuirà in modo significativo alle attività tecniche e operative del Progetto svolgendo attività di analisi e di mappatura dell’ecosistema italiano, contribuendo alla strutturazione dei moduli e allo sviluppo di metodologie per un insegnamento e un apprendimento efficace.

ESSENCE è gestito da otto Partner di sette paesi (Polonia, Croazia, Italia, Belgio, Lettonia, Bulgaria e Spagna), che provengono da ambienti diversi, ed è cofinanziato dal programma Erasmus+ della Commissione europea.

Per ulteriori informazioni su ESSENCE e altre iniziative IDP:

http://projectessence.eu/
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COLLEGARE LE SOFT SKILL ALL'OCCUPABILITÀ: IL PROGETTO ESSENCE È STATO LANCIATO UFFICIALMENTE

Il 17 febbraio 2021, il consorzio ha aderito al Kick-Off Meeting online di ESSENCE (Enhance Soft Skills to Nurture Competitiveness and Employability), un progetto cofinanziato dal Programma Erasmus + della Commissione Europea, che riunisce 7 Partner di 7 differenti paesi (Bulgaria, Belgio, Croazia, Italia, Lettonia, Polonia e Spagna).
Il Kick-Off Meeting, ospitato dall'Università di Information Technology and Management (Rzeszow - PL), era stato originariamente previsto a Bruxelles, ma è stato riprogrammato online a causa delle restrizioni COVID-19.

L'obiettivo di ESSENCE è migliorare le opportunità di occupabilità per gli studenti di istruzione superiore attraverso lo sviluppo delle competenze trasversali. L'obiettivo è massimizzare il loro coinvolgimento nel mercato del lavoro offrendo percorsi di sviluppo professionale attraverso la formazione e l'educazione delle competenze soft e “intangibili”. ESSENCE sviluppa e implementa un percorso di apprendimento flessibile e permeabile: gli utenti possono accedere e utilizzare la formazione "on-demand" e "in base alle necessità" per migliorare la loro alfabetizzazione in merito alle competenze trasversali e il self-empowerment professionale.

Già nel 2016, gli analisti del World Economic Forum avevano previsto un importante cambiamento in quelle che entro il 2020 sarebbero state le "10 migliori competenze" per occupabilità, reclutamento, sviluppo della carriera e competitività aziendale. Secondo il rapporto, l'opportunità per i neolaureati e gli studenti universitari di competere sul mercato del lavoro sarebbe dipesa in misura sempre maggiore dalle competenze soft e relazionali, piuttosto che dalle mere competenze tecniche ...

I risultati del WEF sono confermati da numerose risorse internazionali e accademiche che evidenziano con grande enfasi l'importanza delle competenze trasversali per l'occupabilità nel nuovo decennio in arrivo.

Su queste basi, ESSENCE sosterrà lo sviluppo di competenze immateriali e trasversali tra gli studenti dell'istruzione superiore (la capacità di iniziativa, il pensiero critico, la creatività e la gestione delle persone) per rafforzare la loro competitività nell'ottica dell'occupabilità nel mercato del lavoro la sua metodologia innovativa si basa su approcci guidati dalla domanda e dal basso verso l'alto che guideranno i partner nella creazione di numerosi risultati strategici:

1. Piattaforma interattiva online (piattaforma OER) in versione multilingua
2. Rapporto transnazionale che evidenzia le competenze trasversali "più ricercate" per l'occupabilità nel mercato del lavoro dell'UE (ricerca documentale + sondaggio condotto tra 100 datori di lavoro)
3. Glossario aziendale online da utilizzare come mappa dei concetti e come riferimento per orientare gli studenti nell'universo delle soft skills
4. Corsi di formazione personalizzati relativi alle soft skills di auto-empowerment per l'occupabilità
5. Eventi di visibilità nei paesi partecipanti e consapevolezza internazionale del progetto
Inoltre, i partner prevedono che i risultati del progetto saranno diffusi, integrati e resi visibili a un pubblico complessivo di oltre 4 milioni di contatti - come somma stimata dall'impegno del pubblico tramite comunicazione offline e online.