Este proyecto estaba en el contexto de una movilidad de aprendizaje para profesores y personal escolar. Las actividades de formación y los siguientes resultados de aprendizaje incluyen:

• La importancia de la Inteligencia Emocional en la educación moderna y en los lugares de trabajo
• El Yo Emergente y el Desarrollo de la Inteligencia Emocional (Desarrollo, mentalidad – literal a abstracta)
• En contacto con el yo emocional y la influencia en el aprendizaje
• Desarrollar habilidades en liderazgo y creatividad
• Aplicaciones de las habilidades de la Inteligencia Emocional en el hogar, el lugar de trabajo y los establecimientos educativos.

El objetivo era desarrollar competencias en los participantes y, posteriormente, en todo el personal, para permitirles abordar los problemas derivados del conflicto emocional y sensibilizar a los participantes y al resto del personal para tratar las emociones intensas y construir relaciones con todos los alumnos, en particular los inmigrantes que se enfrentan a diferencias culturales.

También permitirá a los miembros del personal la oportunidad de comprender cómo otros países y sistemas educativos abordan las necesidades y presiones cambiantes de la sociedad en relación con la incapacidad de los jóvenes para manejar sus emociones y las situaciones conflictivas que pueden surgir como resultado de esto.