Buenas Prácticas. Inteligencia emocional en el mercado laboral

Objetivo del proyecto:

  • Mejorar la calidad de la práctica educativa de los asesores, mediante el uso de pruebas/guías online o sesiones de coaching para facilitar la gestión de los procesos emocionales en el aula.
  • Desarrollar recursos didácticos innovadores para formar a profesores de FP en las competencias emocionales.
  • Desarrollar una plataforma interactiva con espacios virtuales para la autoevaluación de las competencias emocionales, creación y difusión de materiales educativos, intercambio de ideas y metodologías, etc.
  • Testear la calidad de los productos obtenidos consultando a las partes interesadas, asociados y grupos objetivos indirectos.
  • Difundir el proyecto a nivel local/regional/nacional e internacional aprovechando la red de socios.

El último objetivo del proyecto es mejorar la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje desarrollando competencias de habilidades emocionales entre los profesionales de FP para abordar de manera efectiva la característica concreta del grupo objetivo (es decir, los estudiantes de FP).

La formación de habilidades emocionales para profesionales de FP mejorará su práctica profesional, mejorarán sus expectativas de tener éxito en la enseñanza del grupo objetivo y tendrán un impacto positivo en el desarrollo profesional y la futura carrera.

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Palabras clave:

Inteligencia Emocional

Bibliografía:

https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2019-1-IT01-KA202-007474

Al consultar la plataforma de resultados de proyectos Erasmus+, notamos que el número total de proyectos financiados que incluyen la palabra clave "Inteligencia emocional" es 1148.

Después de una evaluación y un análisis en profundidad, extrapolamos un par de iniciativas que abordan el mismo ámbito/dominio (o similar) abordado por ESSENCE. Los recursos proporcionados por estos proyectos pueden ser de gran relevancia para los grupos objetivo de ESSENCE desde varias perspectivas, ya que representan más plataformas de referencia para su desarrollo de capacidades y desarrollo profesional, y fuentes diversificadas de oportunidades formativas.

La información del proyecto que se muestra arriba se extrapola de la descripción de la propuesta publicada en la plataforma de resultados del proyecto.