CRITHINKEDU – krytyczne myślenie w programach europejskich w zakresie szkolnictwa wyższego

Potrzeba realizacji projektu CRITHINKEDU wynika z bieżących trosk niektórych europejskich instytucji szkolnictwa wyższego (EHEI), korporacji biznesowych i organizacji pozarządowych (NGO) o lepsze wspieranie i dostosowywanie rozwoju krytycznego myślenia wśród studentów do potrzeb rynku pracy i społeczeństwa.

W ramach projektu przeprowadzono szereg działań badawczych i szkoleniowych, które doprowadziły do ​​opracowania 6 innowacyjnych rezultatów intelektualnych, które można uznać za pionierski zestaw narzędzi do wspierania zrównoważonego rozwoju edukacji w dziedzinie krytycznego myślenia w Europejskim Obszarze Szkolnictwa Wyższego (EHEA).

• REZULTAT 1 (O1) – Europejski zbiór umiejętności i predyspozycji krytycznego myślenia potrzebnych w różnych dziedzinach zawodowych w XXI wieku.
• REZULTAT 2 (O2) – Europejski przegląd praktyk edukacyjnych w zakresie krytycznego myślenia w instytucjach szkolnictwa wyższego
• REZULTAT 3 (O3) – „Europejski kurs CRITHINKEDU dotyczący edukacji w dziedzinie krytycznego myślenia dla nauczycieli akademickich: od koncepcji do realizacji” opisuje 5-dniowy kurs szkoleniowy przeznaczony dla nauczycieli, opracowany przez partnerów konsorcjum z uwzględnieniem wyników O2.
• REZULTAT 4 (O4) - Promowanie  krytycznego myślenia w europejskich instytucjach szkolnictwa wyższego.
• REZULTAT 5 (O5) – Wydanie specjalnie artykułu „Krytyczne myślenie w szkolnictwie wyższym”, opublikowane w czasopiśmie „Studia w szkolnictwie wyższym” (Vol. 44, 2019).
• REZULTAT 6 (O6) - Infografika: RAPORT WPŁYWU CRITHINKEDU – Podróż po krytycznym myśleniu w europejskim szkolnictwie wyższym. Składa się z narzędzia „marketingowego”, które podsumowuje, zarówno ilościowo, jak i jakościowo, główne działania i produkty osiągnięte w czasie trwania projektu, a także ich wpływ na różne grupy odbiorców.

Platforma internetowa projektu: https://crithinkedu.utad.pt/en/crithinkedu/

Wszystkie zasoby online są dostępne tutaj: CRITHINKEDU